Eltern lesen immer weniger vor

  • Beitrag zuletzt geändert am:Oktober 14, 2023
  • Lesedauer:3 Min. Lesezeit

„DIE ZEIT“, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung haben die Ergebnisse ihrer Bildungsstudie „Vorlesemonitor“ vorgestellt. Die zentralen Erkenntnisse: Es besteht scheinbar ein massiver Handlungsbedarf, da mehr als ein Drittel der Eltern ihren Kindern nur selten oder gar nicht vorliest. 33 Prozent der Kinderhaushalte haben immerhin zwischen elf bis zwanzig Kinderbücher. Ein Prozent outet sich mit mehr als 50 Kinderbüchern und sieben Prozent haben kein einziges zu Hause.

Durch Buchgeschenke sowie Ausleihmöglichkeiten ist die Chance jedoch höher, dass Kindern in Familien vorgelesen wird. Außerdem kann Vorlesen „vererbt“ werden: Kinder, die heute Vorlesen erleben, geben diese Erfahrungen morgen selbst aktiv weiter.

Seit 2004 rufen die Wochenzeitung „DIE ZEIT“, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung zum bundesweiten „Vorlesetag“ auf. Seit 2007 flankiert der „Vorlesemonitor“ als etablierte Bildungsstudie den Aktionstag aus Forschungssicht. 833 Eltern wurden daher auch in diesem Jahr zu ihrem Vorleseverhalten befragt.

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Studie zeigt: Frühes Lesen wirkt positiv auf den Schulerfolg

  • Beitrag zuletzt geändert am:Oktober 31, 2018
  • Lesedauer:2 Min. Lesezeit

Rund 78 Prozent der Kinder, denen mehrmals in der Woche oder täglich vorgelesen wurde, fällt das Lesenlernen leicht.

Bei den anderen ist das laut ihren Eltern deutlich seltener der Fall (50 Prozent). Fragt man die Kinder selbst, ist sogar mehr als die Hälfte der Grundschüler mit wenig Vorleseerfahrung frustriert, weil das Lesenlernen ihnen zu lange dauert (52 Prozent), gegenüber nur 28 Prozent derjenigen, denen regelmäßig vorgelesen wurde.

Das sind die zentralen Ergebnisse der „Vorlesestudie 2018“. Die Studie ist wie der Bundesweite Vorlesetag am 16. November ein gemeinsames Projekt von Stiftung Lesen, DIE ZEIT und Deutsche Bahn Stiftung.

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Eltern lesen ihren Kindern zu wenig vor

  • Beitrag zuletzt geändert am:November 1, 2016
  • Lesedauer:2 Min. Lesezeit

Auch in Zeiten von Internet und Bewegtbild – Kinder finden es gut, wenn Ihnen etwas vorgelesen wird. Das zeigt zumindest die 10. Vorlesestudie.

Das Ergebnis ist eindeutig: 91 Prozent der Kinder in Deutschland gefällt es gut, wenn ihnen vorgelesen wird. Auch bei Kindern aus Haushalten mit mittlerer und niedriger Bildung liegt dieser Wert bei 90 bzw. 86 Prozent (hohe Bildung: 94 Prozent).

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