Bildungsmarketing Archive - Seite 13 von 29

Offline-Medien sind für Kinder immer noch sehr relevant

Beitrag zuletzt geändert am:September 16, 2022
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Das dürfte Lehrer wie Eltern freuen: Lesen in der Freizeit ist relevanter als TikTok oder YouTube. Fast drei Viertel aller Kinder im Alter von vier bis 13 Jahren stecken die Nase häufig in Bücher, Zeitschriften oder Comics (72%).

Den klassischen Weg bevorzugen Mädchen und Jungen auch nach wie vor beim Zuschauen: Mindestens mehrmals pro Woche schauen 83 Prozent der Kinder Filme oder Serien genau dann, wenn sie gerade im Fernsehen laufen. Das sind Ergebnisse des „Kinder Medien Monitor 2022“.

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Seit Gründung 300.000 Teilnehmer bei „Jugend forscht“

Beitrag zuletzt geändert am:Juli 6, 2022
Lesedauer:3 Min. Lesezeit

Kinder und Jugendliche mit Interesse an Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik können sich ab sofort online anmelden

Unter dem Motto „Mach Ideen groß!“ startet „Jugend forscht“ in die neue Runde. Ab sofort können sich junge Menschen mit Freude und Interesse an Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) wieder bei Deutschlands bekanntestem Nachwuchswettbewerb anmelden. Schülerinnen und Schüler, Auszubildende und Studierende sind aufgerufen, in der Wettbewerbsrunde 2023 spannende und innovative Forschungsprojekte zu präsentieren.

„Jugend forscht“ ist nach eigenen Angaben die größte öffentlich-private Partnerschaft ihrer Art in Deutschland. Rund 250 Partner, überwiegend aus der Wirtschaft, richten die Wettbewerbe aus, stiften Preise und fördern weitere Aktivitäten. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) trägt die laufenden Kosten der Geschäftsstelle von Jugend forscht. Seit Gründung haben sich nach Angaben der Veranstalter rund 300.000 junge Menschen an Jugend forscht beteiligt.

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Bild (c) Schule für morgen

„Schule für Morgen“ wird ausgebaut

Beitrag zuletzt geändert am:Juli 6, 2022
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Die Initiative „Schule für Morgen“ hat seit Juni 2021 nach eigenen Angaben bereits mehrere hundert Grundschülerinnen und Grundschüler beim Aufholen von Wissenslücken gefördert. Dabei zeigte sich, dass auch von Seiten der weiterführenden Schulen eine große Nachfrage für Unterstützung besteht, um besonders die entstandenen Lücken durch die Corona–Pandemie auszugleichen.

Das Programm wurde Dank der Förderung der Bayerischen Versicherung und des Bayerischen Lehrer– und Lehrerinnenverbands ins Leben gerufen und hat seither eine Vielzahl an Fürsprechern gewonnen. Dennoch erfordert die Ausweitung der Lernunterstützung über „Schule für Morgen“ nun weitere finanzielle Unterstützung und daher sucht „Schule für Morgen“ ab sofort Bildungspaten.

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