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Mit den eigenen Problemen allein – so fühlt sich die Jugend in Deutschland

Beitrag zuletzt geändert am:November 30, 2025
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Das Leben junger Menschen ist scheinbar weiterhin von Sorgen geprägt: Mehr als drei Viertel (77 Prozent) der Mädchen hat Angst, in der Zukunft nicht genug Geld zum Leben zu haben – bei Jungen ist es gut die Hälfte (53 Prozent).

Fast sechs von zehn Jugendlichen plagt die Unsicherheit, sich später eine Wohnung leisten zu können. Und 50 Prozent der Mädchen – 30 Prozent der Jungen – haben sehr häufig das Gefühl, mit den eigenen Problemen allein zu sein. Zu diesen Ergebnissen kommt eine repräsentative Studie des Gesundheitsmagazins „Apotheken Umschau“ aus dem Wort & Bild Verlag, bei der 1.000 Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 16 bis 21 Jahre befragt wurden (Institut: Cint Deutschland).

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Bild: (c) UseTheNews gGmbH+

Neue qualitative #UseTheNews-Studie des Leibniz Instituts für Medienforschung zur TikTok-Nutzung junger Menschen. / Weiterer Text über ots und www.presseportal.de/nr/168022 / Die Verwendung dieses Bildes für redaktionelle Zwecke ist unter Beachtung aller mitgeteilten Nutzungsbedingungen zulässig und dann auch honorarfrei. Veröffentlichung ausschließlich mit Bildrechte-Hinweis.

„Auf einmal ist eine ganze Stunde weg“

Beitrag zuletzt geändert am:November 25, 2025
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TikTok gewinnt für Nachrichten und Politik zunehmen an Relevanz. Für Medienanbieter und politische Akteure ist die Plattform ein wichtiger Ausspielweg, für Nutzerinnen und Nutzer zunehmend eine Informationsquelle. Junge Menschen ignorieren dabei aber meist, dass sie durch den TikTok-Algorithmus vielfältigen Manipulationen ausgesetzt sein können.

Eine neue qualitative #UseTheNews-Studie des Leibniz Instituts für Medienforschung bringt die zeitgemäße Vermittlung von Nachrichten-, Informations- und Medienkompetenz ins Spiel, um fit zu machen gegen die Beeinflussungen der Algorithmen. Die Autorinnen und Autoren zeigen auf, wie Jugendliche und junge Erwachsene die Plattform nutzen, wie sie mit dem Algorithmus interagieren und wie sie Wertschätzung und Widerstand erleben.

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„Startup School Cup“ macht bayerische Schüler fit für die Wirtschaft

Beitrag zuletzt geändert am:November 23, 2025
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In der 10. Klasse entwickeln alle Schüler bayerischer Gymnasien Geschäftsmodelle für erdachte Unternehmen. Das ist in Bayern sogar zentraler Lehrinhalt im Fach Wirtschaft und Recht. Erfahrene Coaches aus der regionalen Wirtschaft und Pitch-Wettbewerbe auf Klassen- Schul- und Regionalebene sollen die Praxisnähe und Motivation steigern. Dazu soll auch der Wettbewerb „Startup School Cup“ beitragen.

Der Wettbewerb hat im vergangenen Schuljahr weiter an Dynamik gewonnen: Während beim ersten Wettbewerb 2022/23 zwei Schulen teilnahmen, waren es im Folgejahr drei und zuletzt bereits acht Gymnasien. Im neuen Schuljahr 2025/26 verdoppelt sich diese Zahl nahezu. Immer mehr Landkreise sind beteiligt – und erstmals ist auch eine Fachoberschule vertreten. Über 1500 bayerische Schüler nehmen an dem Wettbewerb teil.

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