Wie die aktuelle JIM-Studie zeigt, spielen digitale Medien im Schulalltag weiterhin keine große Rolle – das Lernen mit PC und Internet findet (immer noch) überwiegend zu Hause statt
Im Rahmen der JIM-Studie 2017 (Jugend, Information, (Multi-) Media) des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest, wurden Zwölf- bis 19-Jährige in Deutschland neben der generellen Mediennutzung auch zu ihrem Medienumgang im Hinblick auf Hausaufgaben, Lernen und Schule befragt.
Der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest hat die JIM-Studie 2017 veröffentlicht.
Damit dokumentiert er zum zwanzigsten Mal das Medien- und Freizeitverhalten der Zwölf- bis Neunzehnjährigen in Deutschland und deckt damit in etwa eine ganze Generation ab. Schwerpunkte der Studie sind unter anderem Medienausstattung, Themeninteressen und Informationsverhalten sowie technische und Inhaltliche Aspekte der Internetnutzung. Die Ergebnisse beiziehen sich auf Erhebungen des Jahres 2017.
Von Janina Büscher
Jeder sechste deutsche Online-User im Alter von 14 bis 29 Jahren hat bereits Produkte gekauft, die er zuvor bei einem Influencer sah.
Das ist eines der Ergebnisse der Influencer-Studie „Bedeutung von Influencer Marketing in Deutschland 2017“ von Influry und dem Bundesverband Digitale Wirtschaft (BVDW) e.V.
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