Vodafone Archive - Seite 2 von 3 - jungezielgruppen.de

„Deutscher Lehrerpreis“ geht in die zwölfte Runde

Beitrag zuletzt geändert am:August 18, 2020
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Die Bewerbungsphase für die zwölfte Runde des bundesweiten Wettbewerbs „Deutscher Lehrerpreis – Unterricht innovativ“ ist in vollen Gange. Kooperationspartner sind Cornelsen und der ZEIT Verlag.

Der Wettbewerb, der von einem neuen Partner, der Heraeus Bildungsstiftung, und dem Deutschen Philologenverband getragen wird, will die öffentliche Wertschätzung des Lehrerberufs steigern und den Ideenaustausch zwischen Lehrerinnen und Lehrern fördern.

Im letzten Jahr verzeichnete der Wettbewerb insgesamt über 5.400 Teilnehmer und Teilnehmerinnen.

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Jugendliche fühlen sich von der Politik nicht ernst genommen

Beitrag zuletzt geändert am:August 4, 2020
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Laut einer neuen Studie der Vodafone Stiftung ist es 80 Prozent der jungen Menschen in Deutschland wichtig, Politik beeinflussen zu können. Unabhängig von Alter, Geschlecht oder Bildungshintergrund ist die Mehrheit junger Menschen (73 Prozent) aber unzufrieden damit, wie ihre Anliegen von der Politik berücksichtigt werden

Die Partizipation am politischen Geschehen hat für junge Menschen in Deutschland einen hohen Stellenwert: 80 Prozent von ihnen ist es wichtig, Politik in Deutschland beeinflussen zu können. Den Willen, politisch etwas zu bewegen, setzen junge Menschen dabei auf vielfältige Weise und häufig außerhalb formaler Verfahren um. So hat gut ein Viertel (28 Prozent) der jungen Menschen in den 12 Monaten vor der Umfrage an einer Online-Unterschriftenaktion teilgenommen und jeder Achte (13 Prozent) war auf einer Demonstration wie den „Fridays for Future“-Protesten.

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Große Resonanz beim Wettbewerb „Deutscher Lehrerpreis“

Beitrag zuletzt geändert am:September 4, 2019
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Über 5.400 Teilnehmer aus Schüler-Gruppen und Lehrer-Teams beteiligten sich mit Nominierungen und innovativen Unterrichtsmodellen am diesjährigen Wettbewerb

Die aktuelle Ausschreibungsrunde des Wettbewerbs „Deutscher Lehrerpreis – Unterricht innovativ“ hat nach eigenen Angaben großen Anklang gefunden: In den vergangenen Monaten haben demnach Schüler-Gruppen ihre Lehrerinnen und Lehrer für den „Deutschen Lehrerpreis“ vorgeschlagen sowie Lehrer-Teams mit ihren innovativen Unterrichtskonzepten an der Wettbewerbs-Kategorie „Unterricht innovativ“ teilgenommen – insgesamt über 5.400 Teilnehmer und Teilnehmerinnen.

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