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Unterwasserwelt im Kinderzimmer

Beitrag zuletzt geändert am:Februar 2, 2025
Lesedauer:2 Min. Lesedauer

RTL Deutschland taucht mit einem Magazin zu „SpongeBob Schwammkopf“ tiefer ins Lizenz-Publishing ein

Gerade erst hat sein Jubiläum hohe Wellen geschlagen: SpongeBob Schwammkopf begeistert seine Fans seit stolzen 25 Jahren. Scheinbar ein willkommener Anlass für RTL Deutschland, frischen Lesestoff rund um den wohl beliebtesten Meeresschwamm der Welt in die Kinderzimmer zu schwemmen. Ab 31. Januar hat das Unternehmen das offizielle Print-Magazin zur Erfolgsmarke aus dem Hause Paramount herausgebracht. Entwickelt wurde es vom Bereich Kids-Publishing bei Gruner + Jahr, der damit seinen nächsten Schritt im Lizenz-Publishing geht.

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„Generation Angst“ – Machen soziale Medien die Jugend psychisch krank?

Beitrag zuletzt geändert am:Februar 2, 2025
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Jonathan Haidt: „Generation Angst. Wie wir unsere Kinder an die virtuelle Welt verlieren und ihre psychische Gesundheit aufs Spiel setzen!“ – die deutsche Ausgabe des „New York Times“-Bestsellers „The Anxious Generation“.

In den USA hat das Buch des US-Psychologen Jonathan Haidt zu neuen Debatten über die Risiken von digitalen Medien geführt. Wissenschaftler der Uni Würzburg halten seine Darstellungen dagegen für zu einseitig.

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„Weser-Kurier“ kostenlos für alle Schülerinnen und Schüler

Beitrag zuletzt geändert am:Februar 6, 2025
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Ab sofort steht für Bremer Schulen mit dem Projekt „E-Paper macht Schule“ ein bundesweit einzigartiges Angebot bereit. In Kooperation mit der Bremer Tageszeitungen AG ermöglicht die Senatorin für Kinder und Bildung allen Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern den kostenlosen Zugriff auf den digitalen „Weser-Kurier“ über die schulischen iPads. Die App ist ohne Anmeldung nutzbar und über den internen App-Store verfügbar.

Das Projekt soll die Demokratiebildung von Kindern und Jugendlichen fördern, indem es den Zugang zu fundierten Informationen erleichtert. Lokale Zeitungen spielen eine wichtige Rolle, um politische Meinungsbildung zu unterstützen, die kritische Bewertung von Nachrichten zu stärken und gesellschaftliche Zusammenhänge besser zu verstehen.

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