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1.200 machen mit beim Mathematik-Schülerwettbewerb

Beitrag zuletzt geändert am:Mai 9, 2025
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Rund 1.200 Jugendliche waren 2024 beim „Bundeswettbewerb Mathematik“ ins Rennen gegangen. Die Besten von ihnen wurden nun im Rahmen einer feierlichen Preisverleihung in Köln ausgezeichnet. Die Mathetalente werden in die Studienstiftung des deutschen Volkes aufgenommen und forschen im Sommer gemeinsam mit Weltklasse-Wissenschaftlern am Max-Planck-Institut für Mathematik in Bonn.

Acht Mathetalente konnten den Bundessieg zum ersten Mal erringen. Drei Wettbewerbsrunden umfasst der „Bundeswettbewerb Mathematik“: Vom Start im Dezember 2023 bis zum finalen Fachgespräch im Februar 2025 beschäftigten sich die Bundessiegerinnen und Bundessieger also über ein Jahr lang neben dem Schulunterricht intensiv mit komplizierten mathematischen Problemen. Geehrt wurden sie nun am 3. April bei einer feierlichen Preisverleihung im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt in Köln.

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Zeitschriften sollen den Lesespaß an Schulen steigern

Beitrag zuletzt geändert am:Mai 9, 2025
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Lesen will geübt sein: Denn wirklich Spaß macht nur, was man auch gut beherrscht. Eng beschriebene Blätter und seitendicke Wälzer sind nicht für alle Kinder (und Erwachsenen) geeignet. Umso besser lassen sich vielleicht Zeitschriften in der Leseförderung einsetzen. Das hoffen zumindest die Verantwortlichen vom Projekt „Zeitschriften in die Schulen“, die Stiftung Lesen, der Gesamtverband Pressegroßhandel e. V. (GVPG) und der Medienverbands der freien Presse e. V. (MVFP).

Immerhin können Zeitschriften mit vielfältigen Themen begeistern und Kindern und Jugendlichen neue Welten eröffnen. Mit ihren aktuellen Inhalten und dem kompakten Wort-Bild-Angebot erreichen Zeitschriften und Magazine vor allem auch jene jungen Menschen, die sich bisher nicht intensiv mit dem Lesen beschäftigt haben.

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Chart (c) Jugnedstudie | Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Jugendstudie: Mentale Belastung statt Leichtigkeit

Beitrag zuletzt geändert am:Mai 5, 2025
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Das Kultusministerium Baden-Württemberg hat zusammen mit der der Universität Stuttgart die „Jugendstudie für 2024“ veröffentlicht. Die Ergebnisse zeigen: Ein Großteil der Jugendlichen fühlt sich psychisch stark unter Druck.

„Zeig‘ mir deine Jugend und ich sage dir, in welcher Gesellschaft du lebst“ – Jugendliche sind wie ein Seismograph für die Stimmung in der Bevölkerung. Daher ist es essenziell, die Lebenswirklichkeit, Wünsche und Befindlichkeiten von Jugendlichen zu kennen und die Jugendpolitik daran auszurichten. Das Kultusministerium befragt Jugendliche in regelmäßigen Abständen und hat 2024 in Zusammenarbeit mit der Universität Stuttgart die 7. Jugendstudie durchgeführt.

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