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Zielgruppen von morgen im Fokus

Beitrag zuletzt geändert am:Oktober 3, 2023
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Die qualitative Studie „Zielgruppe von morgen: Inside Generation Alpha“ von EssenceMediacom in Zusammenarbeit mit GroupM Science zeigt: Digitale Medien beschleunigen das Erwachsenwerden

Die so genannte „Generation Alpha“ stellt künftig ein wichtiges Zielgruppensegment für Marken dar. Als Nachfolgegeneration der „Gen Z“ sind die ersten Jahrgänge der „Gen Alpha“ schon heute im frühen Teenager-Alter und gewinnen für Marken in den nächsten Jahren zunehmend an Relevanz. Um auf die Bedürfnisse dieser neuen Generation vorbereitet zu sein, hat die Marktforschungsunit GroupM Science in Zusammenarbeit mit EssenceMediacom die Studie „Zielgruppe von morgen: Inside Generation Alpha“ unter Kindern zwischen 6 und 13 Jahren durchgeführt.
Kinder werden schneller erwachsen

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KiKA trotz Verlusten Marktführer vor Super RTL

Beitrag zuletzt geändert am:Oktober 5, 2023
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Eine Analyse der Fernsehnutzung Drei- bis 13-Jähriger 2022 zeigt: Das Fernsehjahr 2022 wurde auch für Kinder vom Ukraine-Krieg und von sportlichen Großereignissen geprägt. Die Tagesreichweite linearer TV-Angebote sank bei Kindern im Alter von drei bis 13 Jahren mit 36 Prozent erstmals unter die 40-Prozent-Marke.

Der KiKA blieb trotz Verlusten mit 12,7 Prozent Zuschaueranteil Marktführer vor Super RTL. Lineares Fernsehen ist nach wie vor eine der häufigsten Freizeitaktivitäten von Kindern. Allerdings gewinnen Streamingabonnements in Familien mit Kindern an Bedeutung.

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Große Unzufriedenheit mit den Schulen

Beitrag zuletzt geändert am:Oktober 4, 2023
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Die Menschen in Nordrhein-Westfalen sind besonders unzufrieden mit ihren Schulen, in Baden-Württemberg und in Bayern dagegen sind sie besonders zufrieden. Das geht aus dem „ifo Bildungsbarometer 2023“ hervor, für das die Bundesrepublik in sieben Regionen aufgeteilt wurde.

Demnach vergeben nur 20% in Nordrhein-Westfalen die Note 1 oder 2 für ihre Schulen, in Baden-Württemberg sind es 30% und in Bayern sogar 41%. Umgekehrt vergeben nur 19% in Baden-Württemberg die Noten 4, 5 oder 6, in Bayern sind es 22%, in NRW aber 29%. „Das sind erhebliche Unterschiede“, sagt der Leiter des ifo Zentrums für Bildungsökonomik, Ludger Wößmann. Richtig gut sind die Ergebnisse damit aber im ganzen Land nicht.

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