Stiftung Lesen Archive - jungezielgruppen.de

Welttag des Buches – über 1,1 Millionen Schulkinder erhalten Buchgeschenk

Beitrag zuletzt geändert am:April 22, 2026
Lesedauer:4 Min. Lesezeit

Zum Welttag des Buches am 23. April zeigt Deutschlands größte Leseförderaktion erneut, wie wirksam Buchgeschenke sein können. Bundesweit erhalten rund 48.200 Schulklassen mit mehr als 1,1 Millionen Kindern in diesem Jahr das Welttagsbuch „Der fliegende Klassenscooter“.

Für viele Kinder ist es das erste eigene Buch. Genau darin liegt die Kraft der Aktion „Ich schenk dir eine Geschichte“: Ein Buchgeschenk schafft Freude, macht Geschichten greifbar und kann der Anfang einer langen Beziehung zum Lesen sein. Um den Comicroman zu erhalten, gehen die Kinder aus den 4. und 5. Klassen sowie aus Förder- und Willkommensklassen mit einem Buch-Gutschein in eine der rund 3.000 teilnehmenden Buchhandlungen und bekommen vor Ort das Buch geschenkt.

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Bild © McDonald's Deutschland

Buchgeschenke im Happy Meal

Beitrag zuletzt geändert am:November 4, 2025
Lesedauer:3 Min. Lesezeit

Die Studie „Vorlesemonitor“ zeigt: sind mehr Bücher in den Familien, wird auch mehr vorgelesen. Buchgeschenke helfen also dabei, dass mehr Kinder diese wichtige frühkindliche Förderung erhalten. Aus diesem Grund machen sich McDonald’s Deutschland und die Stiftung Lesen bereits seit 2012 gemeinsam dafür stark, dass mehr Bücher ihren Weg in Kinderhände finden – und das mit Erfolg. Im Jahr 2023 besaßen bereits mehr als zwei Drittel der Haushalte mit Kindern im Alter von 3–9 Jahren ein Buch aus dem Happy Meal.

Mit seiner neuen Happy Meal-Promotion lanciert McDonald’s Deutschland, rechtzeitig zum bundesweiten „Vorlesetag“ am 21. November, acht neue Recyclingbücher in Kooperation mit Stiftung Lesen. „Das Schöne am neuen Line-up ist, dass ganz viele Bücher dabei sind, die einfach Spaß machen“, betont Sabine Uehlein, Geschäftsführerin Programme. „Dadurch entdecken Familien das Lesen nicht nur dort, wo sie bereits unterwegs sind, sondern sehen auch gleichzeitig, dass es Freude bringt. Diese Kombination aus ‚in den Alltag bringen‘ und Motivation ist ein unfassbar wertvoller Hebel für die Leseförderung.“

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Zeitschriften sollen den Lesespaß an Schulen steigern

Beitrag zuletzt geändert am:Mai 9, 2025
Lesedauer:2 Min. Lesezeit

Lesen will geübt sein: Denn wirklich Spaß macht nur, was man auch gut beherrscht. Eng beschriebene Blätter und seitendicke Wälzer sind nicht für alle Kinder (und Erwachsenen) geeignet. Umso besser lassen sich vielleicht Zeitschriften in der Leseförderung einsetzen. Das hoffen zumindest die Verantwortlichen vom Projekt „Zeitschriften in die Schulen“, die Stiftung Lesen, der Gesamtverband Pressegroßhandel e. V. (GVPG) und der Medienverbands der freien Presse e. V. (MVFP).

Immerhin können Zeitschriften mit vielfältigen Themen begeistern und Kindern und Jugendlichen neue Welten eröffnen. Mit ihren aktuellen Inhalten und dem kompakten Wort-Bild-Angebot erreichen Zeitschriften und Magazine vor allem auch jene jungen Menschen, die sich bisher nicht intensiv mit dem Lesen beschäftigt haben.

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